La cita de la historia para permitir Blois cada año a los historiadores y profesores, sino también los aficionados y los estudiantes y los estudiantes se reúnen para, discutir e intercambiar puntos de vista sobre la historia, la investigación en el la enseñanza. Además de numerosas conferencias y exposiciones, mesas redondas están disponibles, que los profesionales reflexionar sobre su trabajo. Historia para Todos estaba tan interesado en la presentación del grupo para la renovación de la enseñanza de la historia y la geografía. Aquí un resumen de la participación de Laurence De Cock, uno de los iniciadores del proyecto.
Educación e Historia 
Cnaudin | 
Los estudiantes de origen extranjero, procedentes de familias en condiciones precarias, difíciles de llevar a cabo un curso y para resolver ciertos problemas, enseñar en una universidad ... las palabras pueden parecer un reto difícil, más aún en un contexto en el que se saboteó la formación del profesorado y enseñanza de la historia manipulada y amenazada. Sin embargo, todo está tan oscuro? Eso no es el golpe final? Encuesta incrustada en la región de París. 
La definición del historiador y su trabajo a menudo conduce a debates interminables: ¿Quién puede decir el historiador? ¿Qué historia? ¿Cuál es el papel del historiador en la sociedad? Los historiadores tienen el derecho a la emoción? Es la historia una ciencia? Las respuestas son complejas, pero esenciales como la historia, a menudo manipulada, tiene un lugar en la sociedad, y como el historiador está obligado a pronunciarse, incluyendo los debates contemporáneos. 
